{"id":873,"date":"2014-09-30T04:56:00","date_gmt":"2014-09-30T04:56:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sman1purwantoro.sch.id\/index.php\/2014\/09\/30\/menyikapi-kendala-kurikulum-2013\/"},"modified":"2014-09-30T04:56:00","modified_gmt":"2014-09-30T04:56:00","slug":"menyikapi-kendala-kurikulum-2013","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sman1purwantoro.sch.id\/index.php\/2014\/09\/30\/menyikapi-kendala-kurikulum-2013\/","title":{"rendered":"MENYIKAPI KENDALA KURIKULUM 2013"},"content":{"rendered":"
\n
<\/a><\/div>\n

<\/div>\n

Kurikulum 2013 mulai diterapkan secara nasional pada tahun ajaran 2014\/2015. Sejak kurikulum ini diwacanakan banyak sekali tanggapan yang miring dan muncul bebrbagai perdebatan dalam implementasinya di sekolah. Hingga akhirnya produk kurikulum 2013 ini diluncurkan pada tahun ajaran 2013\/2014 untuk sekolah-sekolah yang menjadi pilot project<\/i>.<\/div>\n
<\/div>\n
Ketika kurikulum 2013 diterapkan secara nasional pada tahun 2014 persepsi negatif kian menjadi karena masih banyak carut marut terutama dalam hal implementasinya dilapangan. Banyak sekali kendala yang dihadapi guru, mulai dari kurangnya sosialisasi hingga pemenuhan buku ajar yang masih belum sesuai dengan kebutuhan dilapangan.<\/div>\n
<\/div>\n
Tantangan implementasi kurikulum 2013 memang sangantlah berat, namun semuanya harus disikapi secara arif dan bijaksana. Justru hambatan dan tantangan inilah yang akan membuat bangsa ini semakin maju. Disatu sisi guru dapat mengajar sesuai dengan tuntutan jaman. Dan disisi lain siswa juga mampu bersaing di masa yang akan datang.<\/div>\n
<\/div>\n
Untuk menyikapi kendala dalam implementasi kurikulum 2013 membutuhkan keseriusan antara pemerintah dan pelaksana kegiatan yaitu sekolah. Ada beberapa cara yang dapat dilakukan untuk menyikapi kendala implementasi kurikulum 2013 disekolah yaitu:<\/div>\n
<\/div>\n
1. Optimalkan bimtek<\/b><\/div>\n
Bimtek kurikulum 2013 dilakukan pemerintah secara bertahap. Mengngat banyaknya guru yang harus melaksanakan bimtek. Bagi guru yang diberi kesempatan untuk bimtek gunakan kesempatan tersebut dengan sebaik-baiknya untuk meyerap materi bimtek sehingga saat menerapkan dalam pembelajaran di sekolah tidak mengalami kendala yang berarti.<\/div>\n
<\/div>\n
2. Optimalkan fungsi MGMP<\/b><\/div>\n
MGMP merupakan sarana yang tepat dalam memecahkan berbagai kendala pembelajaran pasalnya dalam MGMP inilah semua guru bidang studi berkumpul. Gunakan kesempatan ini untuk berdiskusi dan saling berbagi pengalaman mengenai implementasi kurikulum 2013. Bagi guru yang telah faham bisa memberi bimbingan kepada guru yang masih mengalami kendala sehingga akhirnya semua akan dapat memahami dengan baik.<\/div>\n
<\/div>\n
3.Manfaatkan media internet<\/b><\/div>\n
Kini akses internet tak terbatas lagi, materi dapat dengan mudah didapatkan. Dengan semakin banyak browsing<\/i> materi maka akan semakin menambah pengetahuan sehingga jika mengalami kendala akan dapat diatasi dengan baik.<\/div>\n
<\/div>\n
4.Jalin komunikasi dengan ahli<\/b><\/div>\n
Menjalin komunikasi dengan ahli kurikulum merupakan hal yang penting. Jika sekolah mengalami kesulitan untuk mendapatkan orang yang ahli dibidang kurikulum maka sekolah dapat memanfaatkan pengawas sekolah untuk menggali informasi dan berkonsultasi mengenai kendala yang dihadapi dilapangan.<\/div>\n
<\/div>\n
Dengan tantangan yang ada, diperlukan semangat dan tekad yang bulat dalam implementasi kurikulum 2013. Tak ada pohon yang kuat jika tak pernah ada angin. Jadikan kendala yang ada sebagai motivasi untuk selalu berbuat lebih baik sehingga tantangan dan hambatan dapat dilalui.(DNP)<\/p>\n

Penulis: Dony Purnomo, S.Pd <\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kurikulum 2013 mulai diterapkan secara nasional pada tahun ajaran 2014\/2015. Sejak kurikulum ini diwacanakan banyak sekali tanggapan yang miring dan … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[22],"tags":[],"class_list":["post-873","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artikel"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sman1purwantoro.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/873","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sman1purwantoro.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sman1purwantoro.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sman1purwantoro.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sman1purwantoro.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=873"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sman1purwantoro.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/873\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sman1purwantoro.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=873"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sman1purwantoro.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=873"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sman1purwantoro.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=873"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}